Развивающая среда группы в детском саду - Развивающаяся предметно-пространственная среда
Вы точно человек?
Главная страница Сведения об образовательной организации Основные сведения Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Структура и органы управления образовательной организацией Документы Документы Образование Образование Образовательные стандарты Образовательные стандарты и требования Руководство. Педагогический состав Руководство. Педагогический состав Стипендии и иные виды материальной поддержки Стипендии и иные виды материальной поддержки Вакантные места для приема перевода Вакантные места для приема перевода Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Доступ к электронным образовательным ресурсам Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Сведения о библиотеке Финансово-хозяйственная деятельность Финансово-хозяйственная деятельность Платные образовательные услуги Платные образовательные услуги Доступная среда Доступная среда Международное сотрудничество Международное сотрудничество Организация питания в образовательной организации Ежедневное меню Организация питания Родителям о ФОП ДО и ФАОП ДО Наши праздники и будни Рубрика "В фокусе - СЕМЬЯ". Год педагога наставника Рубрика: Педагоги "Калейдоскопа"! Педагог психолог Учитель - логопед Социальные партнеры МКДО Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности Анкета для опроса граждан о технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг Независимой оценки качества условий оказания услуг Официальный сайт для размещения информации о государственных муниципальных учреждениях Федеральный закон от 5 декабря г.
.jpg "Предметно развивающая среда в старшей группе детского сада")
Нормативно-правовая и методическая база построения развивающей предметно-пространственной среды группы. Исследователи в области образования полагают, что специальным образом организованная среда , способна оказывать позитивное влияние на развитие способностей ребенка к самообучению, утверждая чувства уверенности в себе. На основании ряда документов : закона «Об образовании» , СанПиНа, программы, которая реализуется в дошкольном отделении, ФГОС и другие , каждый воспитатель создает детям условия пребывания в группе.
.jpg "Государственное учреждение образования")
.jpg "Форма обратной связи")
Вопрос организации предметно- развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Понятие предметно- развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития » С.
